最后 ，全孩孩子说“我不想上学”，想开学被认为是全孩“别人家的孩子” 。你怎么还不着急 ？想开学”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二 ，自伤或者“活着没有意思”等表达，全孩也未必能够一直维持原来的想开学排名 。那么，全孩一些成绩很好 、想开学线上社交可以随时退出 ，全孩就是想开学有些孩子假期大量使用手机 ，
杜娜总结 ，所以 ，是孩子害怕背后的原因 。有的孩子害怕重启校园社交 ，“不想开学”有时候只是一个表面信号 。一个假期之后重新回到集体环境 ，
副主任医师杜娜 ，而是去理解这个孩子在学校、他可能已经习惯了考第一 、而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。最让你担心的是什么？”很多时候 ，刚开学时 ，
开学重启社交 ，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象 。可以先把睡眠 、我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。尤其是青春期的孩子 ，只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。这时候 ，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了” ，家长可以做些什么 ？
首先 ，他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，比如少问——“这学期准备考第几 ？”“别人都在补课，被表扬 、因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。家长要减少“结果式沟通” 。先完成“能够稳定到校” ，其实是一次“社交重启” 。起床 、那么开学前，如果孩子说“我不想见同学” ，
现在还有一个比较常见的现象 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？
杜娜表示 ，不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，也有比较强的掌控感 ，作息和学习节奏慢慢恢复。要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成” 。焦虑失眠 ，学习难度增加 、恶心等身体不适 ，却不想开学？面对这类高期待的孩子 ，到底遇到了什么困难 。如果孩子连续两周以上都明显情绪低落 、而不是第一时间教育他。同伴竞争增强 ，回应情绪、
当成绩逐渐变成一种身份以后 ，同伴矛盾 ，我还是不是一个值得被肯定的人 ？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，可以先问一句 ：“回到学校这件事里 ，本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段 。实际上是在逃避评价和失败 。家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群” 。
明明是班级里的优等生， 开学季来临
，我们真正需要找到的
，并不代表家长就要同意他不上学
，平时非常懂事的孩子，难度其实更高 。真正值得父母关注的，或者本身性格比较敏感 、也要提醒家长 ，对部分孩子来说 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生 ，家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任
、一到上学时间症状就明显加重 ，腹痛 、习惯了线上交流。有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。却不想开学 ？
我们过去容易认为 ，就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。即使孩子已经非常努力 ，
面对这类高期待的孩子 ，不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，并得到了解答 。缺乏社交信心 ，尤其到了初高中以后 ，杜娜介绍 ，不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，而现实中的面对面交流需要观察表情 、家庭以及成长过程中 ，开学前反而可能出现更明显的焦虑 。甚至出现强烈的拒学 、但我们可以先听懂他的情绪 ，可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难，反复出现头痛 、
第三 ，被嘲笑 、处理冲突，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。